Chương 110: Khái niệm cạnh tranh (1)

Ngồi trước bàn sách, Phong Kỳ đang tìm kiếm thông tin trên Internet. Nhưng đúng như suy nghĩ của hắn, trên internet không có bất kỳ tin tức gì liên quan đến "Thông Thiên Lộ". Thậm chí không thể tìm ra Thông Thiên Lộ, rốt cuộc là tên một địa phương, hay là tên một tổ chức thần bí. Đóng cửa trang tìm kiếm, hắn mở ra trang web chính thức của Tinh Thành Học Phủ, sau đó đăng nhập tài khoản giáo viên của mình, hắn muốn xem lịch trình của khóa học tiếp theo. Sau khi mở hòm thư ra, hắn thấy được một email màu xanh với lịch học và một email màu đỏ thông báo. Mang theo sự tò mò hắn mở email màu đỏ [ Viện nghiên cứu Hổ Phách (chứng nhận) ] : Nội dung: Sắp tổ chức Cuộc thi Ý tưởng lý luận xây dựng cơ sở hệ thống công pháp mới lần thứ 26, cuộc thi Ý Tưởng này sẽ được tổ chức dưới hình thức phát sóng trực tiếp trên internet, giáo viên của các học phủ cần chỉ huy cấp lớp tham gia, nội dung thi đấu dựa trên nội dung của môn công pháp, cấp lớp chiến thắng cuối cùng sẽ nhận được giải thưởng tiền mặt trị giá năm triệu. Nội dung chi tiết của cuộc thi: Lần tranh tài này tương tự như trước kia, yêu cầu mỗi lớp học phủ cần đưa ra một ví dụ về khái niệm hướng phát triển mới của công pháp, sau đó dùng khái niệm này làm chủ đề cốt lõi để trình bày trực tiếp trên kênh internet, về tính khả thi và ưu nhược điểm của nó so với hệ thống công pháp cũ. Chấm điểm cuộc thi: Vòng sơ loại và vòng loại sẽ thực hiện bình chọn trên internet. Trong vòng chung kết, đoàn đội của viện nghiên cứu Hổ Phách sẽ tiến hành phân tích và chấm điểm khái niệm do các cấp lớp dự thi đề xuất, và lớp cao điểm nhất sẽ giành được quán quân. Tất cả quyền giải thích của hoạt động này thuộc về viện nghiên cứu Hổ Phách. ... Sau khi xem xong email do viện nghiên cứu Hổ Phách phát ra, Phong Kỳ nháy mắt động lòng. Mà sau khi vào trang web tìm kiếm và kiểm tra các cuộc thi ý tưởng trước đây do viện nghiên cứu Hổ Phách tổ chức, hắn càng hào hứng hơn. Ngoài việc thèm năm triệu tiền mặt, thì còn có một lý do vô cùng quan trọng nữa là cuộc thi ý tưởng này sẽ có tác dụng thúc đẩy quá trình xây dựng hệ thống công pháp mới. Sự phát triển của công pháp luôn bắt đầu từ những khái niệm, sau đó mở rộng đến lý luận, cuối cùng mới là thực tiễn. Trên thực tế, quá trình này là đi từ nhận thức cảm tính lên nhận thức lý tính, khái quát hóa các ý tưởng trừu tượng, cuối cùng đến bước lý luận và thực tiễn. Viện nghiên cứu Hổ Phách là một trong những cơ sở tiên phong trong lĩnh vực nghiên cứu công pháp tu luyện cho toàn nhân loại, hướng nghiên cứu cốt lõi là đổi mới và hoàn thiện hệ thống công pháp tu luyện. Trước mỗi lần đổi mới hệ thống công pháp tu luyện, viện nghiên cứu Hổ Phách đều sẽ rất coi trọng. Lúc cần thiết cũng sẽ tiếp thu khái niệm do ngoại giới đưa ra, sau đó nó sẽ được hoàn thiện như một điểm tri thức trong hệ thống công pháp tu luyện mới. Cấp lớp muốn tham gia, thì trước tiên phải đưa ra một khái niệm mới về hệ thống tu luyện, đồng thời trực tiếp giải thích tính khả thi của khái niệm mới này trên kênh internet, nếu như vượt qua vòng sơ loại và vòng loại, thì khái niệm này sẽ được đoàn đội của viện nghiên cứu Hổ Phách tiến hành phân tích và đánh giá. Bất kể khái niệm có khó tưởng tượng đến đâu cũng đều có thể dự thi, miễn là có nội dung giải thích lý luận tương ứng. Mà lý do viện nghiên cứu Hổ Phách lựa chọn tiếp thu ý kiến của quần chúng bên ngoài, cũng là nhìn vào điểm này. Có đôi khi, khái niệm được sinh ra khi linh cảm bùng phát sẽ có thể trở thành một hệ thống tu luyện chính trong tương lai. Giống như khi nhân loại vẫn còn đang suy nghĩ dùng lực lượng của khoa học kỹ thuật để chiến thắng kẻ xâm lấn, bỗng có người nảy ra khái niệm dẫn linh khí vào trong cơ thể và cường hóa thân thể, từ đó thu được lực lượng lớn mạnh như các sinh vật trận địa. Về sau, dưới sự xây dựng của những người đi trước, khái niệm này đã phát triển thành "Tu luyện" trong hiện đại. Suy nghĩ một lát, Phong Kỳ quyết định tham gia cuộc thi lần này. Vì 5 triệu, cũng là vì góp một viên gạch cho xây dựng hệ thống tu luyện mới. Trong giấc mơ tương lai lần này, hắn học một phần rưỡi video dạy học về ý tưởng nghiên cứu công pháp cơ bản, những kiến thức này hoàn toàn có thể dùng ở trong cuộc thi. Nhưng vấn đề bây giờ là, cần lấy "Cấp lớp" làm đơn vị tham gia báo danh, mà học sinh của hắn đều đang đi đặc huấn, làm sao có thời gian dự thi cùng hắn. Nghĩ tới đây, hắn bấm điện thoại của Bạch Phù Sinh. Chờ đợi một lát, điện thoại thông, thanh âm của Bạch Phù Sinh từ đầu bên kia điện thoại truyền đến: "Chàng trai, tìm tôi có chuyện gì?" "Sư công, thầy xem thông tri mới nhất của Viện nghiên cứu Hổ Phách chưa?" "Em nói cuộc thi khái niệm công pháp sao? Làm sao, em muốn tham gia?" Bạch Phù Sinh hơi có vẻ kinh ngạc nói. "Đúng vậy, vừa lúc em đang có một khái niệm mới, em cảm thấy có thể giành chức vô địch."